Tamagawa University Academic Repository > 00. 学部 > 06. 芸術学部 > 芸術研究：玉川大学芸術学部研究紀要 >
2014年度パフォーミング・アーツ学科1年生宿泊研修報告
小学校音楽鑑賞会の実践的アプローチ ―聴いて、歌って、感じて、楽しんで―
「デザイン思考」を取り入れた授業実践報告
玉川大学演劇・舞踊教育の50年
個展『たらない装置たる―weeks with the works―』における試み
